Visi Misi dan Tujuan Sekolah

I. V I S I
Menghasilkan taman yang Islami, berprestasi, dan penuh percaya diri.
“ ISLAMIC, SMART, and CONFIDENT”.

Indikatornya adalah :
1. Kretif dalam aktifitas keislaman
2. Inofatif dalam proses pembelajaran
3. Maju dalam prestasi akademik
4. Meningkatnya menejemen sekolah
5. Terdepan dalam kedisiplinan
6. Aktif dalam mengikuti Berbagai Perlombaan

II. M I S I
1. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran Islam sebagai sumber kearifan dalam bertindak.
2. Melaksanakan pengembangan kegiatan keislaman sehingga siswa mampu melaksanakan ibadah dengan benar sesuai dengan tuntunan Al-qur’an dan Sunah Rosul.
3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang inofatif, kreatif dan menyenangkan.
4. Menerapkan menejeman partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan komite sekolah
5. Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, nyaman, bersih, aman, damai, indah dan tertib.
6. Melaksanakan pengembangan fasilitas pendidikan dengan prinsip kemandirian, penggalangan partisipasi dan kerja sama dengan stakeholder.






III. TUJUAN
A. Tujuan sekolah jangka menengah ( 2006-1011 )
1. Memebentuk manusia yang bertaqwa sebagai hasil dari proses pembelajaran dan pembiasaan.
2. Mewujudkan individu yang bertanggung jawab dan dapat melaksanakan ibadah yang benar sesuai dengan Al-qur’an dan As sunah.
3. Mewujudkan suasana sekolah yang membuat anak selalu gembira di sekolah.
4. Seluruh guru dan tenaga pendidik yang ada dapat melaksanakan tugas dan fungsinya secara obtimal, penuh semangat dan disiplin yang tinggi.
5. Menciptakan suasana gemar membaca dikalangan siswa.
6. Pencapaian kenaikan rata-rata nilai Ujian Nasional dari input tiap mata pelajaran rata-rata 0,5 – 1,5 setiap tahun.
7. Tumbuhnya budaya mutu, budaya maju dan budaya kompetitif yang didasari jiwa profesionalisme dalam bekerja.
8. Profesionalisme dalam pengadministrasian dan pengarsipan sekolah.
9. Terciptanya iklim suasana sekolah yang menjunjung tinggi budaya disiplin, kerja keras, jujur, sopan, bersih dan rapi serta penuh dengan suasana kekeluargaan.
10. Terpenuhinya sarana dan prasarana sekolah yang lengkap secara bertahap seperti : perpustakaan, labolatorium IPA, ruang Multi Media, komputer, serta sarana Olahraga dan Seni.
11. Aktif dalam mengikuti lomba-lomba olahraga dan seni minimal berani tampil untuk berkompetisi memperoleh juara dalam setiap perlombaan.
12. Terbentuknya “ English Speaking Club “ sebagai ajang kreatifitas siswa untuk mempraktekan bahasa inggris dalam suasana joyful learnining.

Tentang SMP Muhammadiyah 1 Gisting

Riwayat Sekolah

SMP Muhammadiyah 1 Gisting berdiri pada tahun 1968 dan merupakan sekolah Islam pertama di Gisting. Tujuan awal didirikan adalah untuk memberikan kesempatan pada masyarakat muslim di Gisting dan sekitarnya untuk menyekolahkan putra-putrinya ke Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama yang bernafaskan Islam. Sejak awal berdiri hingga sekarang SMP Muhammadiyah 1 Gisting telah menghasilkan tamatan sebanyak XXXVII angkatan. Angkatan pertama lulus pada tahun pelajaran 1970/1971 sebanyak 25 siswa dari 24 yang mengikuti Ujian Akhir. Kepala sekolah pertama adalah Bapak M. Bahrun Idris.

Pendirian SMP Muhammadiyah 1 Gisting diawali Rapat Panitia Pendiri pada bulan Juli 1977 di rumah Bapak Agus Ismail. Nama-nama panitia pendiri adalah :

- Bapak Syarifudin - Bapak Bisri

- Bapak Agus Ismail - Bapak Janwir Zen

- Bapak Saelan - Bapak Umar Sutan Rajo Mudo

- Bapak Puguh Damanhuri - Bapak Bahri Syam

- Bapak Idris Zuber - Bapak Sam Warsito

- Bapak M. Ilyas Daud - Bapak Ahmad Harun

- Bapak Sutan Mangkudun - Bapak M. Ali Suryadi

- Bapak Hi. Hadlori Daud - Bapak Umaruddin

Sejak berdiri sampai sekarang sekolah ini sudah mengalami proses pergantian pemimpin. Sebanyak 9 kali. Periode pertama dipimpin oleh Munaji Bahrun Idris ( 1968 -1976), periode Kedua dipimpin oleh MK Prayitno, BA ( 1976 -1986 ) Periode ketiga dipimpin oleh M. Ilyas Daud ( 1986-1987), Periode ke empat oleh Drs. Jusman Effendy ( 1987 - 1991), Periode ke Lima dipimpin oleh Ahmad Harun ( 1991 - 1998 ), periode keenam dipimpin oleh Drs. F. Mukhtaruddin ( 1998 – 2000 ), periode ketujuh dipimpin oleh Ahmad Harun ( 2000 – 2002 ), periode kedelapan dipimpin oleh Erwan Supardi, BA ( 2002 – 2006 ), dan periode ke sembilan dipimpin oleh Hartono, S.Pd. ( 2006 – sekarang ).

Masing-masing kepala Sekolah dalam menjalankan roda kepemimpinan mempunyai strategi kepemimpinan yang berbeda. Namun ada satu hal yang sama yaitu setiap tahun kepala sekolah diharuskan membuat program kerja tahunan untuk mengelola sekolah sehingga bisa berdaya guna secara optimal

Guru adalah Pemimpin

Setiap kita adalah pemimpin, minimal pemimpin dalam keluarga kita bahkan pemimpin bagi diri kita. Termasuk sebagai guru, kita adalah pemimpin bagi anak didik kita, maka marilah kita berusaha untuk menjadi guru yang bertanggung jawab, pantas diteladani, ikhlas dalam berjuang dan senantiasa meningkatkan profesionalitas keilmuan kita dalam rangka mengemban amanah untuk mencetak generasi yang lebih baik dari jaman kita. Bravo guru Indonesia.

Photo Sekolahku

Guru Profesional

Sebagai seorang guru yang baik sudah selayaknya kita sering merenung dan membayangkan sampai sejauh mana kita tetah berbuat (baca: bekerja) dalam rangka memanusiakan anak manusia sebagai titipan amanah yang harus kita tunaikan. Apabila hasil renungkan kita ternyata bahwa kita belum menghasilkan anak manusia yang baik (takwa, berakhlakul karimah, beriman, dan cerdas) maka kita harus selayaknya selalu memperbiki kinerja kita dan menambah ilmu dan wawasan kita. Kemudian jangan lupa mariah kita didik para siswa kita dengan Tulus. ikhlas dan kasih sayang. Bravo Guru Indonesia